2年B組のザ ジングルズ授業、
今日は、クラスを２分割して、グループワークの成果は？

Bグループは細かいところを訓練した分、
1人1人個人的に自信を持つことができた。

Aグループは、
メンバーの発表の際、
出来ないところを「指摘」するというより、
「そこもっとこうだよ！」など、
グループで共同作業の結果、
能動的な連帯感が生まれた。

今回の宿題：
全員で協力して、
JingleA～JingleGまで、
トレーニングマニュアルを見て、発声できるようになること！

【講師としての目論見】
普段宿題を出しても、
トレーニングマニュアルを開かないという現状が、
次回どう展開するか、楽しみです。

【–西武台新座中学校様　2年B組の授業より–】　LO